مباحث مرتبط با آموزش و یادگیری
کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش

شاید برای خیلی از علاقه‌مندان به حوزه‌های مختلف فن‌آوری اطلاعات و علاقه‌مندان به آموزش این سوال پیش‌آمده باشد که آینده این حوزه با فن‌آوری هوش مصنوعی به کجا ختم خواهد شد. هوش مصنوعی با پتانسیل تغییر چهره بخش آموزش به‌سرعت در حال رشد است. پیشرفت تکنولوژی باعث ایجاد تغییرات در بسیاری از صنایع شده است که صنعت آموزش نیز از این قاعده مستثنا نیست. در این مطلب از دسته آموزش هوش مصنوعی در مجله مکتب خونه قصد داریم در رابطه با کاربرهای هوش مصنوعی در آموزش باهم به گفتگو بپردازیم.


موضوعات: مقالات فارسی


نويسنده :امیر پوراحمدعلی
تاريخ: شنبه بیست و پنجم مرداد ۱۴۰۴ ساعت: 10:59

10 روش برای تدریس موفق : کنترل بهتر کلاس
بهترین راه برای کنترل کلاس چیست؟

 بعضی از معلمان از همان ابتدای ورود به کلاس سعی می‌کنند

با برخوردی سخت و خشن با دانش آموزان، رفتار آن‌ها را کنترل

کنند. این روش نیز تقریباً از معلم می خواهد همین رفتار را

در مقابل دانش‌آموزان داشته باشد ولی نباید در آن خشونت

و تندی رفتار دیده شود. به عبارت دیگر، معلم باید ژست و موضع خاصی در مقابل دانش‌آموزان بگیرد تا نتوانند هر رفتاری را در کلاس انجام دهند. برای حفظ اقتدار معلم در کلاس، باید به طور غیر مستقیم و غیر ملموس در مقابل دانش‌آموزان رفتاری محکم و سخت نشان داد. برای اینکه مهربانی و لطافت رفتار معلم حفظ شود و در کنار آن موضع و ژست قوی در مقابل دانش آموزان از دست نرود، چند اصل وجود دارد که در زیر به آنها پرداخته می شود.


موضوعات: مقالات فارسی


نويسنده :امیر پوراحمدعلی
تاريخ: شنبه بیست و سوم تیر ۱۳۹۷ ساعت: 10:50

۹ تکنیک استفاده از طنز در کلاس درس
استفاده از طنز در کلاس درس ، یک راه مهم برای تعامل با دانش آموزان و مخاطبان است. معمولا بهترین و به یادماندنی ترین کلاس ها در فرهنگ ما کلاس های پرخنده هستند.
اما در این زمینه باید به نکات زیر دقت کنید:

۱-اول مدیریت کلاس بعد شوخی و خنده

تازمانی که مطمئن نشده اید که قادر به کنترل کلاس هستید از طنز استفاده نکنید.شوخی بی جا می تواند همان مشکلی را ایجاد کند که از آن اجتناب می کردید.
به ویژه در مورد دانش آموزان بد رفتار، بدانید که آنها ممکن است در سنی بسیار حساس و توام با خودآگاهی هستند، گرچه در ظاهر آنها ملموس نیست.


موضوعات: مقالات فارسی


نويسنده :امیر پوراحمدعلی
تاريخ: سه شنبه هشتم خرداد ۱۳۹۷ ساعت: 12:24

راهنمای طرح اقدام پژوهی ودرس پژوهی
فهرست مطالب
1.      مقدمه
2.      مروری بر روش های تحقیق
3.      منابع شناخت انسان
4.      مهارت های اساسی پژوهشی معلمان
استفاده از  تجربه دیگران
آشنایی با نحوه ارزشیابی كار اقدام پژوهی
5.      ساختار مقالات اقدام پژوهی
شكل كلی یك مقاله اقدام پژوهی
نمونه فهرست مطالب
استفاده از  تجربه دیگران
 
6.       یک نمونه فعالیت اقدام پژوهی (  نمونه کار معلم پژوهنده )
موضوع نمونه اقدام پژوهی: جذاب نمودن درس انشاء برای دانش آموزان در پایه ی پنجم
7.      نمونه برگه ارزشیابی اقدام پژوهی
8.      روش تحقیق


موضوعات: مقالات فارسی


نويسنده :امیر پوراحمدعلی
تاريخ: پنجشنبه بیستم آبان ۱۳۹۵ ساعت: 23:28

  اقدام پژوهی یا « پژوهش در عمل »

منطق روش پژوهش در عمل، همان منطق چگونگی انجام دادن پژوهش در عمل و اجراست. این منطق که به خرد و دانش غیر رسمی عامۀ مردم بستگی دارد، میان پژوهشگران نیز شناخته شده است.
" کورت لوین " در سال 1994 مبادی اصطلاح " پژوهش در عمل " را ابداع کرد و فرایند اجرای آن را بر سه اصل بنیان نهاد: " برنامه ریزی – حقیقت یابی – اجرا ".
- خلاصۀ حرف لوین چنین است:
« دست یازیدن به یک عینیت معلوم به هر دلیل، مطلوب به نظر می رسد. ابتدا ایده یا تصور را با دقت پی می گیریم. دربارۀ اینکه چگونه به حقیقت برسیم تصمیم گیری می کنیم، وارد عمل می شویم و هر گام را مبنای برنامه ریزی بعدی قرار می دهیم. سرانجام موفقیتها را مبنایی برای ایجاد " تغییر و تعدیل " برنامۀ کلی معرفی می کنیم ». " استرینگر " نویسنده کتاب " تحقیق در عمل " راهنمای مجریان تغییر و تحول، روش پژوهش در عمل را در یک فرمول ساده خلاصه می کند: برنامه ریزی اجرا ارزشیابی

سپس مراحل عملیاتی این فرمول را در چارچوبی می گذارد که مجموعه ای از این سه موضوع است:
نگاه کنید: اطلاعات مربوط را جمع آوری کنید . وضعیت موجود را شرح دهید .
فکر کنید: کشف کنید چه چیز اتفاق می افتد . تفسیر کنید و چرایی و چگونگی آن را مطرح سازید .
عمل کنید: برنامه ریزی کنید – اجرا کنید – ارزشیابی کنید .


موضوعات: مقالات فارسی


نويسنده :امیر پوراحمدعلی
تاريخ: پنجشنبه بیستم آبان ۱۳۹۵ ساعت: 23:24